「受挫教育」重點：傳遞樂觀心態

多數人心中的「受挫教育」？

當一個人的自我實現不能滿足時，就會產生挫折感。

「挫折教育」的觀點基本是說應該讓孩子多經受挫折，以提高孩子的抗挫折能力。人們記憶中，也有國外有很多典型的例子，然而國外主流的理論其實從來未曾將這些列入所謂「挫折教育」的範疇，只是這些其他國家孩子經歷的「挫折」給了中國家長很大的震撼，開始反思自己的教養方式。

國內產生「受挫教育」的理論，也是源於現在家長過於重視營造舒適安逸的物質環境，而忽略孩子精神上的引導，踏入社會遇到各式各樣的挫折無法承受，因此需要「受挫教育」。

「受挫教育」：重點傳遞樂觀心態

面對生活中的困難，人們往往並不非不知道解決方法而無法承受

更多時候，是心態消極無法承受

當人的心態健康向上時，才會尋找積極的方法

在現實生活中，孩子都隨時有機會遇到困難，從而產生挫折感，根本不需要過於製造挫折，孩子缺乏的不是挫折本身，而是面對挫折的心態。

在「王者榮譽」引發的事件中，孩子們為了實現玩遊戲的願望，就有許多「解決方法」：有的偷錢，有的甚至跳樓……

但很明顯，心態才是決定一切的根源：知道自已很難克服網癮

有的孩子「沒事！那就多試試方法克服吧」

有的孩子「我不行！還是放棄，想辦法玩吧」

他們面對無法實現的事情時，樂觀的心態會幫助孩子渡過受挫…

傳遞樂觀的心態才是受挫教育的最終目的。

在美國，一個男孩剛上學只拿了及格分，母親在做晚餐、父親看報紙，聽見兒子的彙報，都沒多說什麼。當兒子把考卷放在桌上時，父親看了說：「看，兒子會考試了，當年你老爸我連名子都差點兒忘了怎麼寫，手直打哆嗦……」媽媽說：「我相信你一定能超過你的對手，好了洗手吃飯，我給你做了最愛吃的火腿三明治……」

這個男孩在長大之後，即使最貧困、即使自已的作品三次被淘汰，還是不放棄。與老鼠共進晚餐時，激發出了靈感，終於創作出了世界第一動畫明星：米老鼠

而這個小男孩就是迪斯尼先生。

孩子有「不良行為」時，作為家長，給孩子的要是無條件的愛，讓他們明白無論發生什麼事情，仍然有我們的愛。鼓勵並相信他們能克服一切，這對他們而言，便是無窮的動力，能戰勝一切困難。

同時我們自已還要有樂觀的態度，告訴讓孩子困難都不是問題！因為，能解決的不用煩惱，不能解決的煩惱也沒用。

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