你真的是在為知識付費嗎?
我們到底都花錢買了些啥?
岩講錄118-你真的是在為知識付費嗎?27:3 來自軒轅十四Rex
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我們並不是單純為知識而付費,而是為知識的表達。我們的消費背後有複雜的動機和理由,決定這個行為的不只是消費者個體,還有整個大環境,以及某些人的刻意推動。
彷彿一夜之間,「知識付費」的風潮席捲整個互聯網世界。不知道風是不是從風口吹出來的,但是風向卻旗幟鮮明:免費的時代結束了,知識本應是付費的。
一時間,資本興奮了,知本興奮了,就連沒本的也莫名地興奮起來。大家紛紛翻出壓箱底兒的疑似「乾貨」,聚攏在一個個紛紛擾擾的平台,投入到「知識變現」的偉大洪流當中——簡直是「漫卷詩書喜欲狂」!
「知識付費」召喚出了什麼
要說起來,為「知識」付費這事兒一點都不新鮮。
我去買本書,算不算為知識付了費?我去報個班、聽堂課,算不算為知識付了費?
但是,之前的渠道太少,無非就是出版、教育、培訓這些途徑。
而且變現的空間有限:
出版:稿費、版稅。
前者固定,後者比例並不高;中國書價只有歐美國家的三分之一;圖書品種越來越多,暢銷不易,實際銷量往往有限
教育:課時費。
課堂教育,無論義務教育與否,課時費都是有限的。
培訓:培訓費。
有本事忽悠,就有本事收錢。但並不是每個人都能吃得了這碗飯。
一句話:門路有限,門檻不低,邁過門檻去好像也沒有多美妙的前景。
但在互聯網時代,一切都變得不同了。
其實,渠道還是那些渠道,但是一切都已經發生了巨大的變化,想像空間也獲得了極大的拓展。
互聯網本身其實沒有創造什麼實體的財富,但是它創造了更廣泛、更深入、更便捷的連接。這看上去好像不算啥,但卻是革命性的改變。它激發出了無限的可能性,調動了人們火熱的積極性,從而每天刷新著日新月異的變化。
連接意味著機會。
具體到知識消費領域,還意味著,原來極大地依附於生產成本的著作權價值,或者說價格,現在可以更自由地按照價值規律辦事了。也就是說,更多地根據供求關係來定價。這足以讓之前明顯感覺知識價值被低估的知識服務提供者,感到前所未有的興奮。
所謂「知識付費」,其實就是實踐了這樣一件事。
你花錢買了些啥
那麼在這樣的新形勢下,消費者是在為知識付費嗎?
先數數看,消費者通過「知識付費」,都買回了些啥吧。
從形式上看:音頻、視頻、圖文,或者它們的組合。
這是知識嗎?
這不是知識本身,這是知識的形式,是知識的表達。
這一點也不奇怪。著作權法也不保護思想,保護的是思想的表達。
同樣的內容,每個人的表達,通過音頻、視頻、圖文的方式展現出來,會很不一樣。
從上學的時候,我們就知道,某一門課學習的效果好壞與否,往往與教課的老師密切相關。同樣還是那樣一門課,換個老師可能效果就很不一樣。有多少人都是因為老師的緣故,或者自以為因為老師的緣故,而沒有學好某一門課。
這其實跟娛樂節目是一樣的。比如評書,那麼多人都講《三國演義》,這故事本身的內容情節應該差別並不大吧?但是為什麼有些人就愛聽田連元講的「三國」,有些人就愛聽袁闊成講的「三國」?甚至有人把「三國」故事已經爛熟於心,卻還是願意追著某人講的去聽呢?
這就是內容的表達。
知識的表達,也是一樣。
其實你本來想買個啥
從消費者的角度來說,可能大多數人從主觀願望上,第一反應想消費的,還是「知識」本身。但實際上並不是。消費行為非常複雜,就算是明確為了獲取知識而進行的消費行為,也難以排除其他因素的影響。
比如:
某人可能比別人講得條理清晰。
某人可能比別人講的案例精彩。
某人可能是觀點鮮明,他有自己的想法。
某人可能僅僅是說話好聽,讓人就是想聽他說。
這還是從消費對象來說的。
如果是從消費者自身原因來考慮呢?
很大程度上可能是為自己的焦慮付費。
這個焦慮都未必是因為缺乏知識而焦慮,更多的可能是自以為自己缺乏知識而焦慮。
很多人購買了那些「知識付費」的產品之後,並不急著去聽/看,或者之後就忘了這件事情,再也沒有打開。這就是因為,他的焦慮已經從購買行為上面獲得了一定程度的緩解,而閱讀/收聽內容,反而顯得不是那麼重要了。
或者,這就像某些人考證一樣,明明自己看書、學習就可以學會、考過,卻一定要花錢報個班。實際上報班更大程度上是給自己買了一個督促,讓自己在自制力薄弱的時候,想想已經花出去的錢,能夠多少提起一些動力。
這實際上是松鼠病的典型表現,卻也是一種實實在在的需求。
此外,影響一個人消費決策的因素還有很多,有些甚至根本莫名其妙。你可能是為了一個人的觀點、態度而購買了某個課程,也可能僅僅是為了獲得一種陪伴,甚至只是在某一個剎那的鬼使神差。而消費行為,正是為綜合考慮到的所有這些因素來買單。
怎麼就付費了?
以上的探討,還只是從內容的生產者和消費者的角度來談。
還能有什麼角度呢?當然有,就是這個業態。
為什麼現在喊「知識付費」喊得這麼響亮?
因為免費的時代已經過去了。
可是當初「免費」的口號一樣喊得響亮。甚至比現在還要響亮。
所以,時代的發展,我們看到的趨勢,並不是一個自動流變的過程。並不是我們靜靜地等著,看日出日落、花謝花開,然後就從免費的時代,變成了收費的時代。
自然是有人在推波助瀾。
為什麼會有免費的時代?
因為大佬們要跑馬圈地。就像當年美國到中國來倡導「門戶開放」政策一樣,忽悠列強在中國的利益全部開放,美國人就可以利益均沾。在互聯網還是一片荒原的時候,打破一切壁壘當然是降低進場成本的有效手段。所以,那時候的互聯網,號稱是全面開放的。說著說著,大家就都信了。
但是後來,風向掉轉了。現在我們看到的各式各樣的互聯網產品和服務,可以很明顯地看到各個陣營之間的畫地為牢。既要開放,又要封閉,這一對矛盾的共生體,構成了今日的移動互聯網世界。
在這個時候再說免費,無異於自殺。所以,付費時代如約而來。
而那些能夠生產內容的人,又成了各大互聯網公司的同盟,或者被動成了他們的同盟。畢竟「知識付費」對內容生產者來說,還是有好處的。
要陽謀不要陰謀
哪兒有那麼多陰謀啊?
一切都是陽謀。
陽謀好。要陽謀不要陰謀。
我自己也算是投身於這股洪流之中,寫那麼多當然不是給自己打臉。我只是想告訴大家,在你決定要為「知識」付費的時候,你實際上買到了些什麼,或者說,你是在為什麼而埋單。也算是提醒大家明白消費吧!
在知識爆炸的時代,單純「有用」的東西,其實沒有那麼值錢。
要「有用」,要「有料」,更要「有趣」。
「有用」的東西,百度一下,往往都能八九不離十;「有料」的東西,差不多也能找到些;而「有趣」的東西,往往是最稀缺的。
很多人的「知識付費」,其實是付給了「趣味」。
這是對的。
畢竟,如今這年代,做個有趣的人,其實是最難的。


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