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再不想看到抑鬱自殺,媽媽教會孩子這樣的能力有多重要

中秋假期,被喬任梁少年維特般自殺的消息所震驚。我一直沒有發文,不想無根據的揣測他的心理問題,直到今天看到經紀人發聲,確認為抑鬱而自殺。


藝人承擔的驚人壓力我們常人無法想像,可是生活中有多少人像喬任梁一樣,光鮮外表下有你看不到的傷痕纍纍?我有一位媒體朋友,曾寫出無數有巨大影響力的調查報道,有一天,他突然從樓上躍下結束了自己的生命。有一位在北京最頂尖醫院急診科工作的醫生朋友,即便再累也難以入睡,他還有一位同事住進了精神病院。而我身邊有許多新媽媽,都難以逃脫產後抑鬱的怪圈。

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抑鬱不等於要自殺,醫學和心理學都越來越重視它,都在與它搏鬥。今天我不想探討抑鬱的成因和可怕的後果,作為媽媽,我們能做的就是管理好自己的情緒,給孩子一個美好的原生家庭,引導他們管理好自己的情緒,讓他們成年後與外界的摩擦小一些。


一位北師大博士好友,研究方向是兒童心理學,他曾跟我說:讓孩子擁有管理情緒的能力,是跟身體健康一樣重要的事情。


關於兒童情緒管理是一個說幾天都說不完的話題,今天來說說幾個簡單的步驟。

首先管理好媽媽自己的情緒


曾經看過一部實驗短片,小嬰兒的媽媽坐在她旁邊看電視,看著看著媽媽就哭了,小嬰兒一直盯著媽媽,過一會也哭了起來。這個實驗說的是寶寶有很強的共情能力,他們可以感知媽媽情緒的變化。

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常處在「戰爭狀態」的家庭,家長向孩子傳遞了焦慮與痛苦的情緒,讓寶寶缺乏安全感。

比較理想的狀態是,在摩擦發生前,可以大事化小,如果實在避免不了開戰,也盡量去其他房間,不讓孩子目睹慘烈的車禍現場。


但是我並不主張媽媽太過壓抑自己的情緒,我們偶爾的情緒爆發,對自己、對孩子都是有益的。事後,我們跟孩子坦承自己為什麼生氣,是哪裡出錯了(哪怕他還是小嬰兒)。告訴孩子,情緒是可以爆發和宣洩的。


給孩子肯定的回應


許多成年後產生的心理問題都是由於嬰兒時期不受關注、不被回應引起的。這些忽視會在成年後形成嚴重後果。


一項實驗在育兒路上曾帶給我巨大的影響,它是一項由哈佛大學愛德華·特羅尼克博士持續了35年的實驗,名為「靜止臉」。

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實驗開始時,媽媽和寶寶做著正常的親子互動,媽媽用笑臉回應孩子,孩子的情緒很好,繼而開始東指指西看看,表現出了強烈的探索欲。

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媽媽轉而用冷漠的「靜止臉」回應孩子,孩子一開始不知道發生了什麼,做著剛才遊戲的動作想喚起媽媽的回應,無果後她用尖銳的聲音大叫了起來,這樣的努力持續了兩分鐘左右,孩子開始注意力分散,情緒很低落得哭了起來。


直到媽媽再次用笑臉和愛撫安慰寶寶,寶寶才恢復了正常。


我們成年後常有一種絕望的心理,好像自己怎樣努力都無法得到別人的肯定。這種感覺,追溯淵源到童年,是不是你對父母表達開心、難過、害怕,似乎經常被擋回來?讓我們體會不到價值,長久下去就會壓抑自己的情緒。


可當母親的眼中閃著愉快的光芒時,寶寶看到了什麼?看到了自己有價值,看到了自己被喜愛。這樣的人際互動,是非常動人的。通過積極肯定的回應,我們親子連結才能得到增強。


教孩子認識情緒


在Jo媽的另一篇文章《孩子哭時,別再用這句話傷他了》中,就講到,孩子有負面情緒時,父母最不該做的就是說:「不疼不疼,別哭!」跟他們的情緒作對。


在我們感受到孩子的情緒時,要用「共情」的方法,幫他們為情緒貼上標籤,比如:害怕、痛苦、嫉妒、擔心、傷心、生氣……用這些詞語幫助孩子把模糊不清、不適的感覺變成了有形的、可以被定義的事物,這些情緒是生活中再常見不過的。


每天你都要給寶寶講講你的情緒是怎樣的,這一天是疲倦的,還是高興的,有什麼可以分享的事情都不妨告訴孩子,都是有益的親子交流。


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《Baby Happy,Baby Sad》

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《Llama Llama mad at mama》


你還可以跟孩子一起製作一個表情遊戲板

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用這三句話管理情緒


當孩子跟小夥伴衝突時、當孩子遇到挫折時……當你感知孩子有情緒時,你都可以問寶寶這三句話:


發生了什麼事?(開導)


你感覺怎麼樣?(內省)


你該怎樣做?(解決)


如果寶寶的表達能力還不夠,你可以溫柔地抱住他,描述你所看到和感受到的:「媽媽看到你們兩個在搶玩具,是嗎?」如果孩子點頭了,你可以接著問他:「對於這件事情,你很不開心,對嗎?」引導孩子認識他的情緒。接下來告訴孩子「那個玩具是遊樂場里公共的,我們可以搶過去玩嗎?不能的話我們要怎麼做呢?」


情緒的管理,不僅僅是在孩子爆發情緒時,進行有效的安撫和引導。平時,我們也會通過各種情景對話、故事來讓他知道,如何管理情緒。


比如,在遊戲中你可以故意讓玩具倒塌,對寶寶說:「媽媽搭不好這個積木,我生氣了。可是生氣也不能讓積木搭好啊,我再試一次吧。」然後再觀察寶寶的變化。


在看動畫片或講完繪本,躺在床上,可以和寶寶再過一遍這個故事,托馬斯為什麼要發脾氣?他應該怎麼做,他最後是怎麼做的呢?


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《托馬斯和朋友情緒管理系列》

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《菲菲生氣了》

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《我討厭媽媽》


關於孩子情緒的動畫長片

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《頭腦特工隊》


在家庭教育中,不在於教孩子多少知識,重要的就是讓孩子感受到愛,幫助孩子認識自己,接納自己,管理好自己,減少他與外界的摩擦。當孩子擁有足夠的安全感和自信時,才會不畏艱險的尋找夢想,從容勇敢的實現自我。


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