好不容易科舉了，還有人玩心跳

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西晉有一個文人叫左思，此人頗有才華。寫過《三都賦》，文章好得像「高考押題不中退款」似的，洛陽城裡瘋狂傳抄，一時間「洛陽紙貴」。

「洛陽紙貴」

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然而，他是個寒門出身，文章寫得好也沒用，仕途不得意，連長相都受到貴族嘲笑。據說帥得突破天際的潘安出門，迷妹們尖叫連連，攔著不讓走；窮丑矬左思效仿潘安，大搖大擺地出門，結果這張破壞市容的臉，引得女孩子們對著他一齊「亂唾之」，只好連滾帶爬滾回家。

左思極度鬱悶，寫了一首咆哮體：「世胄躡高位，英俊沉下僚！地勢使之然，由來非一朝！」那些達官貴人，不還是仗著自己的染色體高貴些嗎？我這麼「英俊」的人，也只能當個小吏，那些吐我口水的，一定不是因為我的長相對不對！

左大才子（以後可以叫他「左英俊」）

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他這樣的人，迫切地需要改變命運的機遇——科舉。可惜，左思生不逢時。

後來，科舉一出，如左思一般的廣大寒門子弟歡天喜地。多少人打破腦袋，搶著登上科舉這條船，然而也有人卻不過當個遊戲，玩得驚心動魄。

開科取士

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順便說一句，左思的父親當過殿中侍御史、太原相、弋陽太守，他還覺得自己沒背景。屏幕前的各位，別看公號了，趕緊去看書吧。

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隋唐基本上把科舉定型了。有一次，唐太宗看著新晉進士們魚貫而出，喜不自禁：「天下英雄盡入吾彀中矣！」他還以為別人都中了圈套了，他不知道，有些人是不按你的套路玩的。

比如唐玄宗時有一個叫祖詠的文人，他去考場考試，題目是「今天下雪了」。祖詠洋洋洒洒寫下一首詩：

終南陰嶺秀，積雪浮雲端。

林表明霽色，城中增暮寒。

考官一看，一拍大腿，好詩！然後靜悄悄地等著祖詠接下來舉例說理、升華主題、呼應開頭、感謝大唐，來一篇套路滿滿的高分作文。

結果，考官發現祖詠開始收拾文具準備交卷了。考官告訴他，「同學，看清題目，要寫八句話。」

「意盡。」反正我寫不出了，錄不錄取你隨便。

考官被這種精神所震懾，然後拒絕了他。

祖詠大怒，自己如此有才，沒想到考官不識貨。於是他決定……回家復讀過幾年再回來考。回家做了幾年五年科舉三年模擬之類的爆款讀物，祖詠這回尊重了套路，一舉考中。

但在考場上的這麼一番行為藝術，讓歷史記住了他。

科舉考試皇榜

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還有人也喜歡玩心跳，比如大名鼎鼎的蘇軾。蘇軾的主要玩法是——瞎寫。

蘇軾早就盛名在外，他應禮部試時，寫了一篇《刑賞忠厚之至論》。考官歐陽修、梅堯臣等，看罷驚為天人，這力透紙背、刀刀見血的快意文章，簡直是孟子復生。

文章太好，不放到第一對不起天地良心。歐陽修稍一琢磨：這麼好的文章，是不是只有我的弟子曾鞏寫得出，放第一是不是不太合適？高風亮節還是要表現一下的，把這張卷子放到第二。

科舉不只是拼實力，更是玩心機，誰排第幾總是要反覆盤算、仔細研究的。比如北宋的寇準，拿著科舉開地圖炮。他做主考官，看到第一名是個南方人，大怒，劃掉，把北方人置於首位，得意洋洋地說：又為中原爭得一個狀元！

所以，有人打破腦袋地過著「只要學不死，就往死里學」的反人類生活，然而在有的人手中，科舉也不過是個遊戲，就因為我有討厭南方人的心理障礙，舉手投足間玩弄你的命運。

說回蘇軾，主考官心機重重，蘇軾亦非等閑之輩，以實際行為玩弄一下科舉。文中有一段是這樣的：「皋陶曰：殺之，三，堯曰：宥之，三。」

就是傳說中的堯的司法官皋陶說要殺一個人，堯說算了吧多大點事兒，如是往返說了三次。引經據典，向來是作文得分點，必須點贊。然而考官們都不知道這個典故出自何處，又都不好意思戳穿，總不能讓人說我讀書還沒考生多吧……

結果梅堯臣有不揭穿懸念渾身不舒服的強迫症，去問蘇軾。蘇軾說：想當然耳，何必須要有出處。我隨便說說的，認真你就輸了。

梅堯臣給嚇了一跳，科舉考試啊，提高一分、幹掉千人啊，你竟然瞎寫一個典故？

然而，事情傳開了，那個在考場上瞎寫典故的蘇軾令眾人嘆服。據說這一考試絕技歷經數千年傳承不絕，有了諸如「烏鴉喝水」「愛迪生救媽媽」「華盛頓砍櫻桃樹」等等人造典故，並已走入課本成為造假範文。在這方面，蘇軾是鼻祖。

科舉考試實物

圖片來源：@微也足道

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不光是蘇軾，他弟弟蘇轍玩心跳更兇猛，差點搶救不回來。

宋仁宗下詔，接下來舉行策論考試，而且要說實話，情感真摯。天真的蘇轍信以為真，於是他開頭就寫，皇上我覺得你不淡定，「古之聖人，無事則深憂，有事則不懼」，皇上則是「無事則不憂，有事則大懼」，跟憤怒的小鳥似的一驚一乍。

蘇轍繼續寫，而且皇上後宮佳麗千人，天天飲酒作樂，朝堂上不問正事，是不是過得太瀟洒了一點。而且蘇轍還不忘加上一句「竊聞之道路，不知信否」，我馬路上聽來的，皇上你說是不是這樣？

蘇軾編的好歹是古人的典故，蘇轍不知道在哪裡掃了一眼想像力飛馳的地攤讀物，竟然就寫到了卷子里。

而且蘇轍越寫越過癮，說皇上你再這麼墮落下去，「則內外將亂」，你可要小心了。還戳穿了皇帝愛慕虛榮，仁宗雖有種種善政，「然臣以為陛下惑於虛名，而未知為政之綱也」。

要知道，仁宗可已經算典範皇帝了，明末清初王夫之誇他「帝躬慈儉之德，而宰執台諫侍從之臣，皆所謂君子人也，宜其治之盛也」。

宋仁宗可謂兢兢業業的皇帝了，竟然被蘇轍拿著地攤文學劈頭蓋臉說一通，值得為其心疼一秒。

朝廷收到卷子，馬上有人說，這人精神有問題，這是辱宋，讓他滾回去復讀。這時候司馬光站出來了，他表示雖然細節上誇張了那麼一點點，但只是揪著後宮佳麗有沒有「一千」，這就太low了。關鍵是看整體，文章鞭辟入裡，針砭時弊，句句透徹，我要給他pass。

最後大家討論來討論去，還是皇上發話了：以直言召人，而以直言棄之，天下其謂我何？把他放入四等。

不要以為四等是連三本都不算的安慰獎，宋代制科考試一二等從來都是空缺的，這種千古文章只有孔孟復生才寫得出，最高就是三等。

順便說一句，同時考試的蘇軾就是三等。蘇轍的這場考試風波，蘇軾或成最大贏家。

科舉考試「考場紀律」

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科舉考場上，並不是所有人都是順著教輔書的套路，寫著人云亦云、無病呻吟、酸掉假牙、奶聲奶氣的作文。總有那麼一些人，即便是在種種所謂決定命運、人生逆襲種種宏大說辭面前，依然不能剋制自己做回自己、說句實話的慾望。

套路就是套路，被說得再過神聖，也不過是性靈的枷鎖。總有一些人，他有挑戰命運的衝動，蔑視套路的勇氣。

所以，朋友們，希望你們看了上面的故事，能夠有所感悟，深深反思。希望你們無論掌握何種考試的套路和得分技巧，在任何一場重要的考試上：

都不要學他們。

傳奇是別人的，命運是自己的。誰愛掐命運的喉嚨誰掐去，自己還是要和命運相親相愛一家人的。

如果有人真的要學，別跟你們的爸爸媽媽說是我教你們的。

考好了別忘請吃飯，這個古今都一樣

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