學經典不學今人-小楷學習的選帖
1、要樹立審美理想，確定你學習的範本。
書店裡的字帖很多，有古代的、現代的，挑花眼了。各種流派的書法都是美的，各種典型的個體風格也都是美的。仁者見仁智者見智，就看你擁護和喜愛哪種典型風格，並引起共鳴。
典型的個體風格有：工巧和古樸、瘦硬與豐潤、緊結與寬博、秀逸與獷野、清雅與老辣、端莊與險勁、等等。風格沒有高下之分，適合就行。
2、古人和今人對書法藝術的審美有很大不同。
古人更講規範，講法度，古人對文字的態度也更端正，古代書法美的標準雖然不一定能很具體的標示出來，但千百年沉澱下來的都是經典。
今人對書法藝術的標準很模糊，同樣的字，有人大聲叫好，有人覺得醜陋無比。今人書法的旁邊有一個叫「利益」的影子在不時晃動，並影響人們對字美醜的判斷，內心不清凈了。
建議：學經典，不學今人。
※文辭字畫金石器玩無所不通 米芾書法故事
※書畫家具有潛力的八大特徵
※右軍將軍-書聖王羲之的文史知識
※毛筆的正確開筆清洗和保養方法
TAG:文翰堂 |
※讀國學經典，學習先人智慧
※數學學習-經典好書推薦
※劉素雲學習恩師：學忍辱+學放下+學不多事
※這個學員隊理論學習很有創意，與北師大哲學專業學生「PK」學習感悟
※最好的學生：為學習而學習的學生
※學習國學必看
※研究學習法與《為什麼學生不喜歡上學》
※流浪狗闖入學校學習，由於愛好學習，被學生們尊稱：學霸！
※學習學習再學習
※大學一直呆在學校學習好嗎？
※學習學霸的學習方法，提高學科成績，幫助你成為下一個學霸
※南昌三千小童國學館：讀國學經典，學習先人智慧
※學習，學習，再學習
※當代學習儒學的意義
※國學之學之怎樣理解國學內容，學習國學的次序
※初學者怎樣學習美髮
※學會如何學習
※南蘇丹牛棚里的「學校」 學生：想學習但從未見過學校
※都說要跨學科學習，究竟哪些學科值得學？
※學習科學的誕生——通過認知和腦科學了解學習