潛心教育,以愛出發——美文教育徐敏燕
老大說-潛心教育,以愛出發
——中山市美文教育諮詢公司創始人徐敏燕、鄒敏宜、劉婕蘋
人物介紹
徐敏燕,Rebecca,中國暨南大學工商管理學士,澳洲麥考瑞大學商科碩士和會計學研究生文憑,澳洲註冊會計師協會會員。從事海外銷售及企業管理十餘年,與世界20多個國家客戶長期往來密切溝通。現任美文教育CEO。在國內外受教育20年,在澳洲學習生活居住多年,對中外教育及文化差異有深厚的認識和理解。熱愛工作酷愛旅行,足跡踏遍近30個國家地區和祖國各地。心系孩子情系教育,繼而創立美文國際教育,帶領優質的教師團隊紮根本地少兒美語教育。潛心教育,以愛出發,引領孩子們與世界溝通,打開世界之門。
鄒敏宜,Mandy 老師,美文的愛心大使,資深幼兒英文老師。高顏值滿愛心多創意,童趣無限,心靈手巧,熱愛藝術,喜歡學習,同時精通幼兒美術教育。獲得國家資格的幼兒教師,從小就讀英文學校,英文專業畢業。前英文幼兒園的專職英文任教老師,兼任美術班老師,八年任教經驗,具備很強的幼兒課堂組織能力和調控能力,多年潛心研究幼兒心理學和育兒知識,並在幼教生涯中對比研究幼兒之間存在的個體差異,對海外的幼兒教育有深厚的認識和實踐經驗。現任美文教育幼兒部教學總監,Mandiland 課堂創立人。尊重孩子個性,因材施教,結合藝術啟蒙和激發孩子的語言學習興趣和潛能。
劉婕蘋,Jessie老師,「美文的麻辣女神」,以極高的語言天賦,攝影天賦和烹飪天賦,愛孩子愛動物愛運動愛旅行,活潑熱情,風趣幽默,神經大條著稱,孩子們中的孩子王。小學高級教師,中山市優秀教師。前石岐中心小學大信學校英語科組長,前石岐區中心教研組核心成員。現任美文教育教學總監,Jessitopia Class 捷思課堂創立人。
20年豐富的教學經驗,全國少兒劍橋英語等級考試口語考官。獲得廣東省中小學心理健康教育指導中心中小學心理健康教育培訓C證。多年潛心鑽研教材,曾受聘於廣東省教育局為全省《開心學英語》特約教材培訓員,外研社為全國《新標準》英語教材培訓員。參加市省國家級優質課評比及論文評比均獲一等獎。與廣東音像出版社合作出版《小學英語總複習輔導》一書。教育論文發表在國家級刊物。獨特的英語自然拼音(phonics)的教學方法得到教育專家一致好評,曾多次在省市展示課例,並推廣到各地。
編者語
認識到美文這幾位美女創始人的契機有些偶然,是一次關注地貧家庭的公益活動中接觸到的。了解到他們這麼有愛且熱愛小孩的背後還有著自己的一家教育公司,並且是三個人一起合力創辦的。便邀約了她們接受採訪,接下來讓我們聽聽她們創業的故事。
創辦美文歷程
Rebecca、Mandy、Jessie三個人一起合力創辦美文的初衷都出其的一致,她們都有著一個共同點——心系孩子,情系教育。她們是在一次偶然的聚餐中聊起了對教育的看法,三個人非常認同彼此的觀點,便希望可以將她們對教育的研究和熱愛發揚光大,創辦了MayOne(美文)。其中在國外多年的Rebecca回國後更是希望可以服務中山,打造屬於中山本土的國際教育機構。雖然Mayone創立不久,但憑藉她們原本出色的教學能力和有愛用心的口碑,Mayone正不斷地朝著他們的目標向上發展。
美文介紹
MayOne中山美文國際教育通過三年的教學實踐經驗,於2017年重新整合出發,專註3-12歲少兒的英語培訓教育,致力打造本地最適合少兒的課外英語教育。
愛心,專註,優質,尊重,創新是美文教育始終堅持的宗旨。美文以優質的師資團隊,使用美國原版教材,提供國際課堂的環境,融入主題和情景教學,結合藝術,以系統全面培養孩子的英語基礎為己任。
幼兒部特色為激發興趣、寓教於樂、快樂學習、通過形式多樣化啟蒙英語自然拼讀,培養孩子良好的學習習慣,激發孩子的語言潛能。小學部課程中獨特創新系統的英語自然拼讀Phonics教學方法,精挑細選符合孩子學習的原版美國Phonics教材,利用PPP的英語教學方法,輔以童謠、歌曲、單詞遊戲、單詞卡片等形式,配合大量的原版閱讀讀物,讓孩子快樂學英語的同時,最大程度地掌握英語發音規律,提高孩子英語的綜合運用能力。
美文優勢——因材施教
美文的教學課堂和其他的有些不一樣,一般的課程時間是一堂1個半小時,而美文的課堂會多了20分鐘,一堂課1小時50分。Mandy認為每個小孩都能很好的掌握到知識,但可能因為自尊心或者沒有及時得到關注,阻礙了學習的發展。因此多的20分鐘是給美文教師的一個觀察時間,確保每個孩子都得到相應的關注,以及了解他們的特性和性格。美文秉承尊重孩子個性發展的原則,因材施教。對不同年齡階段的孩子採取分齡制進行教育。
美文難題
目前美文遇到的最大難題還是師資問題,美文對招聘教師要求上有著自己的標準。除了對教學上的專業度有要求,還會注重教師的人品,希望他們是真心熱愛孩子和教育。真正做到潛心教育,以愛出發,美文堅持秉承愛心,專註,優質,尊重,創新的宗旨。
美文未來
美文至今雖成立不久,但一路上發展較為順利。對於未來的展望,她們希望將美文打造出屬於自己的品牌,成為中山本土的國際教育機構,將更好的教育帶給中山的未來新一代。同時她們將一直堅持自己的教育理念和宗旨,將美文越辦越好。
相互用標籤形容對方
採訪中小編一直對她們三個之間的相遇與相互欣賞感到欣慰,並讓她們相互用標籤形容下對方。Mandy用了「認真」「真誠」來形容Rebacca,Rebacca無論任何事情都大力真誠支持她們,讓她們非常感動,同時對待工作非常認真負責,有著較高的專業素養。而Mandy是「有愛」「顏值高」,大美女Mandy總是容易受到小孩子們的喜歡,加上Mandy的耐心教學和愛心滿滿,是美文的愛心形象大使。「專註」「熱情」是Jessie的標籤,她熱衷於鑽研教學,有著自己獨特的教學方法,同時熱情活潑的性格也讓她成為孩子們的好朋友。
採訪後記
聽著她們訴說自己的對教育和孩子的喜愛,感受到了她們的發自內心的熱情。小編也尤為羨慕她們三個彼此之間的友情和相互支持,讓他們的事業得以更好的發展。相信美文會在她們三個的用心帶領之下,成為中山的一個佳話。
(采編:張美玲,審稿:肖世航)
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