教師也在被「變相體罰」，你們知道嗎？

提起「體罰」，所有人的第一反應就是，又有老師體罰學生了，於是群起而攻之，最終以教師被處罰而收場……

所有人都能看到學生被體罰；然而，教師也在被「變相體罰」，可有人知曉？

上學時，家長老師經常告訴我們的是，「你是為自己而學習，不是我們要你學」。也就是所謂的「要我學」和「我要學」的區別。

然而，現在的教育卻從「我要教」變為「要我教」。

《教育法》和《未成年人保護法》明確規定，不得變相體罰學生，這一措施很好的保護了學生的身心健康。但是也出現了，很多學生侮辱老師、甚至動手的情況。加之為了促進教學，延長工作時間等變相體罰教師的現象頻頻出現。

今年的教師辭職熱潮也在一定程度上反映了這件事。

具體有哪些「變相體罰」呢，看看老師們怎麼說：

教師網友@雨點兒：教師的真實寫照：同伴們笑一笑並痛一痛。 一個老師倒在一堆列印好的文件中，同事猛撲上去，拚命搖醒：「同志，你醒醒啊」，他虛弱地微睜雙目，顫抖的右手努力去撿散落的紙張，吃力地擠出：「這，這是我的班級總結、班主任工作總結、學科教學總結、帶導總結、教研組總結、結對總結、課題小結、專題總結、主題總結、個人年度小結、個人三年規劃、個別化學習觀察記錄、多媒體使用記錄、各科成績匯總、個案追蹤、家訪記錄、安全工作總結、消毒登記匯總、學生評估手冊、學籍卡登記、德育滲透材料、培優扶差總結、課外活動總結、教學案例、教學反思、教學隨筆、教學論文、政治學習材料、業務學習材料、聽課記錄，各類計劃總結及配套記錄、照片、反思和總結......請，請一定代我轉交組織」。說完又陷入了昏迷。

同事含淚晃著他的身子：「同志，同志，你醒醒，醒醒，組織還還...還...還有要求，還...還...還...還得上交一份電子版的！」

教師網友@大俠：暑假剝奪老師休息權利，繼續教育、培訓、研討……，折騰老師，算不算違法《教師法》？

教師網友@亦雨：有愈演愈烈之勢。我們學校還把教師的辦公室放在了學生的教室。前面講台上老師講課，後面老師備課，批作業，作課件……奇葩，簡直把老師當成了奴隸。

教師網友@一夢：我們這裡是早上5:40到校督促學生出操，然後是早自習，晚上10:00才能離校，管學生工作的更離譜了，起碼要到24:00，有時候到凌晨1:00還得查寢！！！！這是教師嗎？！這就是教師！！！！！

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你怎麼看待教師被「變相體罰」的現象呢？

-教師資訊網-

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