接納不足，完善自我

昨天，我在大荔縣家校合育交流群看到了一則消息：在一位名叫石錦格媽媽發布了一篇「親子日記」後，就有另一位家長（東七家長）發了一句「啰嗦」的話語，引起了一些家長和老師的不平，並在群里發表了一些自己的言論。至今天早上，這位堅持寫「親子日記」的媽媽也談了自己的感受，客觀表達了自己的不足，也有感謝諸多關注這之意。德育辦王開社老師，在微信群講到：你每天堅持寫日記，就是進步，每天堅持分享日記，就是成績。相信就會看到！走自己的路，別在乎別人的評論，你一定會成功！這是對這位媽媽能夠堅持寫「親子日記」的行為的肯定和鼓勵。

在我們雨林，也有10多名家長堅持每天發布「親子日記」，其中也有錯別字、語句不通順或其他問題。我的主張是：只要能夠堅持，總會有所提高。因此，我在評論中，以鼓勵為主，不斷發現家長寫「親子日記」的長處，對體現出先進的家庭教育思想予以肯定，大力發揚。

任何人都要經歷從不成熟到成熟的過程。

就我自己而言，我也和大家一樣。從今年2月14日起，在創辦的「我們共成長家校合育」微信公眾號堅持發表一些文章（幾乎每天發布一篇），至今共發表100餘篇。當我回頭在看以前發表過的文章，其中也有很多問題，特別是在最初發表的文章，顯得那麼稚嫩和不成熟，但在之後，就有所改善和提高。這就是我的成長之路，也是我自我完善和提高的過程。因此，我想對所有參與寫「親子日記」的家長朋友說：只要堅持，就一定會有所提高，只要堅持，我們就會不斷成長，從不成熟走向成熟。

我自知自身的寫作能力有限，文化程度有限，教育水平有限，但我堅信，只要堅持，就會不斷完善自己，就會有提高。雖然在文章中表達的觀點或做法，並非都正確，只求能夠引起閱讀者共鳴或思考，也衷心希望大家能夠和我交流意見，在討論中促進我們共同成長。

我們有錯誤，優缺點，就不要怕別人指出。相反，別人能夠指出我們的錯誤和缺點，對我們不斷完善和提高自己是有所幫助的。埝橋石錦格媽媽的做法，我很贊同，也很讚賞，她是誠懇地接受了別人指出的問題，這一點，是值得我們大家學習的。

當然，也存在著一些「眼高手低」的人，常常對別人指指點點，尋找別人的不足和缺點，而自己並非就能做的更好，甚至與他人相比，還差之甚遠。自己做不了也不願意去做，比人做的也看不上，這些人是缺乏自我學習和提高的人，是沒有追求上進的人。只有願意堅持做，並能在做的過程中堅持學習的人，才能不斷地完善和提高自己。

堅持寫「親子日記」的過程，是大家不斷認識自我，並不斷學習和改變的過程。就雨林家長寫「親子日記」來說，他們在這個過程中，認識了很多生字，語言表達能力也有所提高，特別是比以前更加關注孩子的成長，並在這個過程中，不斷學習，豐富了自己的家庭教育思想，提高了家庭教育的能力。這主要是學習的結果，更是堅持的結果。

對於寫「親子日記」的家長朋友們，我提倡鼓勵的引導方式，讓家長在不斷的堅持中，加強自我認識，加強不斷學習，最終成長自己。在看到家長寫的「親子日記」的時候，我們要善於發現她們的優點和長處，並對其及時地提出表揚與肯定，畢竟我們每個人，都會經歷從不成熟到成熟的過程。

由此，我想到了我們的孩子。孩子在成長的過程中，變化很快，也很大，相比而言，孩子的成長速度更快。在孩子成長的過程中，很多家長過於追求完美，不想讓孩子多在一點點的彎路，不想讓孩子有一點點的錯誤。因此，家長在教育孩子的過程中，對孩子的成長有了更多的干涉，對孩子的鼓勵和表揚少，而對孩子的批評和指責多，這是不利於孩子成長的。

有人做了這樣一個比喻：黃河為什麼九曲十八彎，最終卻能流進大海，那時因為黃河不斷選擇適合自己的路。對於孩子來說，我們要允許孩子有缺點和不足，因為孩子更要經歷從不成熟到成熟的過程。

各位家長朋友，各位教育同仁，我們推行家校合育，最終的目的是促進家長和孩子共同成長。在這個過程中，我們一定要允許缺點和不足的存在，只有在不斷的學習和堅持中，才能不斷完善自己，走向成熟。

掃描下面的二維碼，關注「我們共成長家校合育」微信公眾號，我願與大家攜手，共同研究，共同成長。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！